Milli Eğitim Bakanlığı, son 25 yılda eğitimde atılan önemli adımları paylaştı. Altyapıdan dijitalleşmeye, okullaşma oranlarından öğretmen niteliğine kadar birçok alanda kapsamlı yenilikler gerçekleştirildi.
Milli Eğitim Bakanlığı, son 25 yılda eğitimde büyük bir dönüşüm yaşandığını açıkladı. Bakanlığın bütçesi 2002'de 7.4 milyar liradan 2026'da 1.9 trilyon liraya yükseldi. Bu dönemde, 43 bin 696 olan okul ve kurum sayısı 74 bin 759'a, 540 bin 433 olan öğretmen sayısı 1 milyon 216 bin 379'a ulaştı.
Eğitimde dijitalleşme de önemli bir místo tuttu. FATİH projesi kapsamında sınıflara 668 bin 441 etkileşimli tahta kuruldu. 2002'de okul öncesinde yüzde 11.7 olan net okullaşma oranı, 2024-2025 eğitim öğretim yılında yüzde 82.53'e yükseldi. İlköğretimde yüzde 90.98 olan net okullaşma oranı ise yüzde 95.69'a çıktı.
Ortaöğretimde yüzde 50.57 olan net okullaşma oranı yüzde 82.85'e, yükseköğretimde ise yüzde 14.65 olan net okullaşma oranı yüzde 46.34'e yükseldi. Öğretmen başına düşen öğrenci sayısı da önemli ölçüde azaltıldı. 2002-2003 eğitim öğretim yılında ilköğretimde 28, ortaöğretimde 18 olan öğretmen başına düşen öğrenci sayısı, 2025-2026 eğitim öğretim yılında ilkokulda 17, ortaokulda 14, ortaöğretimde 11 oldu.
Hayat boyu öğrenme kapsamında halk eğitimi merkezi sayısı 922'den 1001'e, Olgunlaşma Enstitüsü sayısı 12'den 30'a yükseldi. Kurs programı sayısı da 321'den 2 bin 407'ye çıktı. Milli Eğitim Bakanlığı, öğretmenlik mesleği kanunu, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve Milli Eğitim Akademisi gibi önemli projeleri de hayata geçirdi.
